典型文献
基于“联合培养”博士研究生创新能力培养模式及成效研究
文献摘要：
针对“联合培养”研究生在派出环节、双方导师指导环节和归国后的双方合作等方面的实际现状，本文采用调研问
卷的方式，对75位研究生进行了实证的调研和分析，调研对象分布在美国、德国、英国、日本、新加坡、中国香港
等，并包含正在申请阶段、正在联合培养阶段和已归国的研究生。基于调研数据，本文给出了不同阶段存在的问
题，为进一步分析和提高“联合培养”研究生的创新能力提供基础数据支持。
文献关键词：
联合培养;创新能力;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
梁文彦;吕红庆;张小彬;王振清
作者机构：
哈尔滨工程大学 航天与建筑工程学院 黑龙江哈尔滨 150001
文献出处：
引用格式：
[1]梁文彦;吕红庆;张小彬;王振清-.基于“联合培养”博士研究生创新能力培养模式及成效研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(38):70-72
A类：
B类：
联合培养,博士研究生,研究生创新能力,创新能力培养,成效研究,派出,导师指导,归国,方合,新加坡,中国香港,调研数据
AB值：
0.346031
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