典型文献
地方高校“双创”教育与环境生态工程专业教育融合路径探索
——以邯郸学院为例
文献摘要：
“双创”教育和专业教育融合是改善人才培养与社会需求之间鸿沟的必经之路。本文总结了邯郸学院环境生态工程
专业改革实践的思路和做法，分析了融合的3个必要性，并从6个方面探究了“双创”教育与专业教育的融合路径，
为环境生态工程专业培养社会需要的创新型生态环境保护人才提供可行性参考。
文献关键词：
“双创”教育;专业教育;环境生态工程专业;融合路径
中图分类号：
作者姓名：
吴运东;张睿;王磊;叶洪岭;王晓改
作者机构：
邯郸学院生命科学与工程学院 河北邯郸 056005
文献出处：
引用格式：
[1]吴运东;张睿;王磊;叶洪岭;王晓改-.地方高校“双创”教育与环境生态工程专业教育融合路径探索
——以邯郸学院为例)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(05):142-143-144
A类：
B类：
地方高校,双创,环境生态工程专业,工程专业教育,专业教育融合,融合路径,邯郸,社会需求,鸿沟,必经之路,专业改革,改革实践,专业培养
AB值：
0.229832
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