典型文献
护理部督导护理教学查房在临床护理中的实践应用
文献摘要：
目的:分析研究护理部督导教学查房在临床护理中的实践应用效果.方法:将本院2020年7月至2021年7月工作的50例护理人员作为探究对象,以随机综合平衡法分为对照组(25例)、观察组(25例).对照组实施常规查房,观察组应用护理部督导教学查房,比较查房方式满意度、不良事件发生率、护理质量、教学查房质量.结果:观察组和对照组查房方式满意度72.00％、96.00％对比差异显著,差异有统计学意义(P<0.05).观察组和对照组不良事件发生率28.00％、4.00％对比差异显著,差异有统计学意义(P<0.05).观察组和对照组教学查房质量评分对比差异显著,差异有统计学意义(P<0.05).观察组和对照组护理质量对比差异显著,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在临床护理中通过予以护理部督导教学查房方式,不良事件减少、教学查房质量升高,且查房方式满意度较高,护理质量提升,很大程度上提高了护理水平,在临床中值得应用和推广.
文献关键词：
护理部督导教学查房;临床护理;满意度;不良事件;护理质量
中图分类号：
作者姓名：
杨锡华
作者机构：
山东省乳山市人民医院 山东 乳山 264500
文献出处：
引用格式：
[1]杨锡华-.护理部督导护理教学查房在临床护理中的实践应用)[J].健康忠告,2022(03):135-137
A类：
护理部督导教学查房
B类：
导护,护理教学查房,临床护理,本院,护理人员,综合平衡法,房方,不良事件发生率,护理质量,质量评分,质量对比,护理水平,中值
AB值：
0.135327
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