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以人为本思想在职业学校学生管理工作中的运用
文献摘要：
职业教育改革不断深化的背景之下，越来越多的学生走进职业学校就读，给学生管理工作带来了巨大挑战。遵循以
人为本思想，建构与之相匹配的学生管理机制，给予学生尊重和关怀，调动学生自我管理、自我优化的积极性，从而推动学生管
理工作长效开展。本文将探讨以人为本的内涵及应用价值，着重论述以人为本思想在职业学校学生管理工作中应用的基本原则、
存在的主要问题及有效的优化措施，旨在充分发挥人本思想的作用，培养更多优秀的技能型人才，为区域经济发展提供可靠保障。
文献关键词：
以人为本;职业学校;学生管理;个性化
中图分类号：
作者姓名：
王光祥
作者机构：
江苏省无锡交通高等职业技术学校，江苏无锡214000
文献出处：
引用格式：
[1]王光祥-.以人为本思想在职业学校学生管理工作中的运用)[J].赢未来,2022(21):61-63
A类：
B类：
以人为本思想,职业学校学生,学生管理工作,职业教育改革,就读,学生管理机制,自我管理,优化措施,人本思想,技能型人才,区域经济发展
AB值：
0.213419
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