典型文献
“互联网 +”创客教育中职市场营销课堂教学模式的策略研究
文献摘要：
互联网技术与信息技术的发展为社会生产和生活带来巨大的变革，网络化和信息化已成为时代发展的必然趋势。基
于此，中职院校市场营销专业如何通过课程教学提升自身的竞争力是亟待解决的问题。本文首先对互联网 + 创客教育环境下中职
市场营销课程的教学环境进行分析，从机遇和挑战两个层面进行论述。其次，从国家、社会和个人层面深入探讨互联网 + 创客教
育与中职市场营销课堂相结合的价值性。再次，强调了互联网 + 创客教育环境下中职市场营销专业发展的特点，主要是包括创新
性、实用性及延伸性。最后，本文在结合教学分析、时代价值和专业发展特点的基础上，探讨互联网 + 创客教育中职市场营销课
堂教学模式的相关策略，为创新中职院校市场营销专业的课堂教学模式和理论支持。
文献关键词：
“互联网 +”;创客教育;中职;市场营销;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
颜家文
作者机构：
毕节同心农工中等职业技术学校，贵州毕节551600
文献出处：
引用格式：
[1]颜家文-.“互联网 +”创客教育中职市场营销课堂教学模式的策略研究)[J].赢未来,2022(17):117-119
A类：
B类：
创客教育,中职市场营销,课堂教学模式,社会生产,生产和生活,中职院校,市场营销专业,教学提升,教育环境,市场营销课程,教学环境,个人层面,价值性,专业发展,延伸性,结合教学,教学分析,发展特点,相关策略
AB值：
0.215664
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