典型文献
"四史"教育融入高校校园文化建设的路径探讨
文献摘要：
"四史"教育融入高校校园文化建设,既增添了校园文化建设的素材,使得校园文化变得生动与丰富,又给高校"四史"教育的开发利用与效益彰显提供了契机.当前,受主客观因素、条件影响,"四史"教育融入高校校园文化建设工作在起点、过程和成效方面存在一些问题.对此,必须辩证看问题并加以处置,提升高校"四史"宣传教育与校园文化融合的针对性和有效性,包括深入发掘"四史"教育的内涵和价值,创新"四史"教育融入高校校园文化建设的内容与形式,并建立健全相关长效机制.
文献关键词：
四史教育;校园文化;路径探索
中图分类号：
作者姓名：
梁孝梅;花军
作者机构：
扬州市职业大学,江苏扬州 225009
文献出处：
引用格式：
[1]梁孝梅;花军-."四史"教育融入高校校园文化建设的路径探讨)[J].湖北开放职业学院学报,2022(21):117-119
A类：
B类：
教育融入,高校校园文化建设,路径探讨,主客观因素,宣传教育,文化融合,内容与形式,关长,四史教育
AB值：
0.139961
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