典型文献
形象化教学法在职业教育中的应用——以城市轨道交通车辆构造课程为例
文献摘要：
城市轨道交通车辆专业在职业院校中占据重要位置,是职业院校众多专业中的一部分,对学生的实践能力、分析能力、操作能力等均有较高的要求,有较大的学习难度,需要学生具备综合能力,了解城市轨道交通车辆构造原理.而为了提升学习效果,需要教师创新教学方式,帮助学生有效完成学习任务.基于此,针对形象化教学法在职业教育中的应用进行探讨,以城市轨道交通车辆构造为例,主要阐述了形象化教学法的概念以及形象化教学法的应用意义,并提出城市轨道交通车辆构造课程现状以及相应的实施措施.
文献关键词：
形象化教学法;职业教育;城市轨道交通车辆构造课程
中图分类号：
作者姓名：
刘新龙
作者机构：
华东交通大学,江西 南昌330013
文献出处：
引用格式：
[1]刘新龙-.形象化教学法在职业教育中的应用——以城市轨道交通车辆构造课程为例)[J].现代职业教育,2022(35):49-51
A类：
形象化教学法,城市轨道交通车辆构造课程
B类：
职业院校,多专业,分析能力,操作能力,学习难度,构造原理,提升学习,教师创新,创新教学方式,学习任务,应用意义,出城,课程现状,实施措施
AB值：
0.096007
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