典型文献
积极心理学在高校党支部思想引领中的价值研究
文献摘要：
高校党支部应加强思想引领,引导学生党员夯实理想信念根基,带领学生党员努力学习、全面提升、成长成才.运用积极心理学理论,分析积极心理学理论在高校党支部思想引领中的价值,致力于提升高校学生党支部思想引领实效.通过创造积极的体验、培养积极的个人品质和学校各部门协同合作三个角度的引领,积极心理学将更好地推动高校党支部思想引领,对构建党组织育人长效机制有深远的战略意义.
文献关键词：
积极心理学;思想引领;价值研究;高校党支部
中图分类号：
作者姓名：
杨燕
作者机构：
南京邮电大学通达学院,江苏 扬州225000
文献出处：
引用格式：
[1]杨燕-.积极心理学在高校党支部思想引领中的价值研究)[J].现代职业教育,2022(31):136-138
A类：
B类：
高校党支部,思想引领,价值研究,学生党员,领学,努力学习,成长成才,积极心理学理论,高校学生党支部,人品,部门协同,协同合作,党组织育人,战略意义
AB值：
0.200624
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