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对抗与融合:晚清广东商人与传统教育关系研究
文献摘要：
受儒家教育思想影响,中国商人社会地位较低.晚清广东商人实力增强,为提高社会地位,他们通过商籍、捐纳捐输等方式与儒家教育传统进行对抗;同时,广东商人经商不忘儒业,通过亲自或鼓励子弟攻读、捐献租田、推动学校管理商业化及增进与士绅官交流等方式,加强与传统教育的融合.从岭南文化的特点及文化资本的作用分析了晚清广东商人与传统教育的对抗与融合关系.
文献关键词：
晚清商人;儒家教育;对抗与融合;岭南文化;文化资本
中图分类号：
作者姓名：
陈利敏
作者机构：
华南师范大学职业教育学院,广东 佛山528225
文献出处：
引用格式：
[1]陈利敏-.对抗与融合:晚清广东商人与传统教育关系研究)[J].现代职业教育,2022(17):22-24
A类：
对抗与融合,晚清商人
B类：
晚清广东,传统教育,教育关系,儒家教育,教育思想,思想影响,国商,人社,社会地位,捐纳,捐输,经商,亲自,子弟,攻读,捐献,学校管理,士绅,岭南文化,文化资本,作用分析,融合关系
AB值：
0.359232
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