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从教育名人看中国教育史的发展与突破
文献摘要：
通过对中国教育史发展的研读可以看出,教育的发展并不是螺旋式上升的,而是呈现阶梯式的发展.国力昌盛、社会稳定的朝代,往往会涌现出大量的教育名人.在这些教育名人的积极作用下,结合当时的社会、经济和人民的需要,极有可能产生重大的教育变革.纵观我国历史发展中出现过的几次教育周期,同时也对应了几次重大的教育变革.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王洁
作者机构：
黑龙江大学教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]王洁-.从教育名人看中国教育史的发展与突破)[J].百科知识,2022(36):70-71
A类：
B类：
名人,看中,中国教育史,研读,螺旋式上升,阶梯式,昌盛,朝代,涌现出,教育变革,纵观,几次
AB值：
0.357712
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