典型文献
"两个中心"教育观:成因、危害与消解
文献摘要：
改革开放以来,历史与现实、主观与客观等多种因素促成了中国家庭"以子女为中心""以学习成绩为中心"的教育观."两个中心"教育观叠加实践带来的危害,导致青少年身心受损、家庭负担加重、家庭关系深受影响、家庭教育和学校教育脱节、教育内卷化和创新人才匮乏等问题.为消解这些危害,为青少年健康成长营造和谐的家庭环境和良好的社会氛围,应从思想层面加以教育引导和具体规范,切实均衡教育资源和落实"双减"政策,不断改革完善现行课程评价机制,转变现代家庭的生养观念,高度重视子女的家教家风建设.
文献关键词：
以子女为中心;以学习成绩为中心;独生子女家庭;教育观
中图分类号：
作者姓名：
年晓萍;徐俊
作者机构：
安徽农业大学外国语学院,安徽合肥230036;安徽农业大学马克思主义学院,安徽合肥230036
文献出处：
引用格式：
[1]年晓萍;徐俊-."两个中心"教育观:成因、危害与消解)[J].安徽农业大学学报（社会科学版）,2022(02):105-110
A类：
以子女为中心,以学习成绩为中心
B类：
教育观,历史与现实,主观与客观,中国家庭,家庭负担,家庭关系,家庭教育,学校教育,教育内卷化,青少年健康成长,家庭环境,社会氛围,教育引导,双减,课程评价机制,变现,生养,家教家风,家风建设,独生子女家庭
AB值：
0.298256
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