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社会排斥视角下农村留守儿童家庭教育缺失与重构
文献摘要：
社会排斥是个人和群体由于社会结构、社会意识形态及政策制度等多方面因素影响而被排斥在政治、经济、文化活动、家庭和社会关系系统之外.近几十年来,由于农民外出务工数量攀升,导致了大量农村留守儿童的产生,同时留守儿童的身心、学业问题也愈加严重.基于社会排斥视角,研究留守儿童的家庭教育现状,分析留守儿童家庭教育存在的问题.在社会工作者指导下寻找相应的策略,以期实现留守儿童家庭教育的重构,促进留守儿童的全面发展.
文献关键词：
社会排斥;农村留守儿童;家庭教育;缺失;重构;社会工作者
中图分类号：
作者姓名：
张欣;黄星溦
作者机构：
海南热带海洋学院 人文社会科学学院,海南 三亚 572000
文献出处：
引用格式：
[1]张欣;黄星溦-.社会排斥视角下农村留守儿童家庭教育缺失与重构)[J].经济研究导刊,2022(03):40-42
A类：
B类：
社会排斥,农村留守儿童,社会结构,社会意识,政策制度,文化活动,外出务工,学业问题,家庭教育现状,教育存在,社会工作者
AB值：
0.190192
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