典型文献
优秀教师的特质
文献摘要：
什么样的教师才能称为优秀?近来读到曾任杜威协会主席的芝加哥大学教授菲利普·W.杰克逊的著作《课堂生活》,被其中研究优秀教师的章节吸引,正好可以一窥究竟.
杰克逊请学区管理者"满含骄傲"地推荐了50位优秀教师进行访谈,主要目标是想发现好教师怎么看待课堂生活:如何知道自己的工作完成得好?怎样处理自身权利与管理者之间的关系?课堂生活有什么乐趣?优秀教师们的回答反复涉及几个方面,为了方便分类识记,从四个方面对优秀教师进行了描述.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴向东
作者机构：
深圳市龙岗区教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]吴向东-.优秀教师的特质)[J].广东教育,2022(08):82
A类：
B类：
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AB值：
0.421634
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