典型文献
新型冠状病毒疫情期间广州市医学生自主学习能力及影响因素研究
文献摘要：
目的:探究医学生自主学习的现状、特点及影响因素,为提高医学生自主学习能力提供科学依据.方法:对1342名医学生进行问卷调查,对数据进行统计描述、秩和检验、logistic回归等统计分析.结果:统计分析结果显示,5年制医学生相比8年制医学生有更加浓厚的学习兴趣(P=0.008)、更能高效的学习(P=0.008).核心家庭的医学生相对于主干家庭、单亲家庭、重组家庭有更强烈的学习兴趣、和更高效的学习效果(P<0.05).医学生的兴趣和信心、自我调节、自主学习方法是医学生自主学习能力的影响因素(P<0.001).结论:医学生自主学习能力受家庭环境、医学生的兴趣和信心、自我调节、自主学习方法的影响,应从医学生家庭、个人、学校不同主体出发,采取综合措施以提高医学生自主学习能力.
文献关键词：
新型冠状病毒肺炎;医学生;自主学习能力;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
肖晓华;原皓;廖惠;李思思;黎莉
作者机构：
浙江大学医学院公共卫生学院社会医学与卫生事业管理系, 浙江杭州, 310000;南方医科大学公共卫生学院生物统计系, 广东广州, 510515;华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院, 湖北武汉, 430000;南方医科大学教学发展中心, 广东广州, 510515
文献出处：
引用格式：
[1]肖晓华;原皓;廖惠;李思思;黎莉-.新型冠状病毒疫情期间广州市医学生自主学习能力及影响因素研究)[J].医学与社会,2022(02):101-104,111
A类：
B类：
新型冠状病毒疫情,医学生,学生自主学习能力,高医,名医,统计描述,秩和检验,logistic,统计分析结果,核心家庭,主干家庭,单亲家庭,重组家庭,自我调节,家庭环境,学生家庭,同主体,综合措施
AB值：
0.219678
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