典型文献
生态价值观培育一体化建设的理论逻辑及实践指向
文献摘要：
生态价值观作为一种重要的价值观,属于学生思想政治教育范畴,学生生态价值观培育一体化建设是学校日常教育工作的一项重要内容.落实学生生态价值观培育一体化建设,要从认知、情感、行为3个维度厘清理论逻辑,明确各阶段生态价值观培育的实践指向,这既是生态价值观培育一体化建设的内在要求,也是提高大中小学生生态文明素养的有效措施.
文献关键词：
生态价值观;一体化;理论逻辑
中图分类号：
作者姓名：
陈晓燕;廖成中
作者机构：
西南科技大学马克思主义学院,四川 绵阳 621010
文献出处：
引用格式：
[1]陈晓燕;廖成中-.生态价值观培育一体化建设的理论逻辑及实践指向)[J].常州工学院学报（社会科学版）,2022(06):142-144
A类：
B类：
生态价值观,价值观培育,一体化建设,实践指向,学生思想政治教育,日常教育,实学,大中小学生,生态文明素养
AB值：
0.170894
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