典型文献
"大学物理"课程与Mathematica软件相结合的教学研究
文献摘要：
针对"大学物理"课程教学过程中的一些常见问题,如连续带电体产生的场强、利用高斯定理计算场强及一些必要图形的绘制等,结合具体实例,讨论了Mathematica软件在大学物理教学过程中的应用,并和未使用该软件的教学效果做了对比.结果证明:利用该软件辅助教学有利于激发学生学习的积极性,能显著提高教学效果,加深学生对相关概念及其计算的理解,让学生在应用上更加得心应手.
文献关键词：
Mathematica软件;磁场;数值计算;电位
中图分类号：
作者姓名：
周小燕;梁青青;杨惠;赵春艳
作者机构：
兰州文理学院 传媒工程学院,甘肃 兰州 730010
文献出处：
引用格式：
[1]周小燕;梁青青;杨惠;赵春艳-."大学物理"课程与Mathematica软件相结合的教学研究)[J].兰州文理学院学报（自然科学版）,2022(05):119-123
A类：
B类：
Mathematica,带电体,场强,高斯定理,要图,大学物理教学,该软件,辅助教学,提高教学效果,深学,加得,得心应手
AB值：
0.325949
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
