典型文献
"两化四心三教育"做好资助育人工作
文献摘要：
厦门市同安区大同第二中心小学学生资助工作,牢牢把握"经济扶贫、精神解困、服务育人"的资助工作方针,立足学校实际,强化资助工作过程管理,坚持规范化、人性化两个工作原则,实施"贴心、暖心、细心、开心"四心助力工程,开展励志、感恩和诚信三项德育教育,对学生家庭存在经济困难的现象,寻求解决的新路径,资助要精准,服务要精心,管理要精细.该校帮助家庭经济困难的学生树立学习信心,对生活充满自信,为以后更好地成长与发展奠定基础的做法,对做好资助育人工作有一定的借鉴意义.
文献关键词：
两化;四心;三教育;资助育人
中图分类号：
作者姓名：
陈俊雯
作者机构：
福建省厦门市同安区大同第二中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈俊雯-."两化四心三教育"做好资助育人工作)[J].教书育人,2022(01):10-11
A类：
B类：
两化,四心,三教育,资助育人工作,厦门市,同安区,大同,二中,中心小学,小学学生,学生资助工作,牢牢把握,解困,服务育人,过程管理,人性化,工作原则,贴心,暖心,细心,开心,励志,感恩,诚信,德育教育,学生家庭,务要,该校,家庭经济困难,立学,学习信心
AB值：
0.399024
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