典型文献
形体戏剧创作训练在高校表演教学中的运用思考
文献摘要：
形体戏剧是戏剧的表现形式之一,以形体为主,运用身体手段进行叙事和表达.在表演教学中,形体表演是教学的主要内容,但是由于话剧是表演教学的载体,教学中呈现出重台词轻肢体的问题.针对这一问题,可以通过形体戏剧创作训练实现对学生形体表演能力的提升,使学生具备运用肢体进行情感表达、叙事表演的能力.同时,高校还要使学生在形体戏剧创作训练中得到想象力、感受力、节奏感、表现力的提升,以增强学生的肢体语言和肢体表达能力.在高校表演教学中运用形体戏剧创作训练,教师要引导学生兼顾外在体现和内在体验,引导学生灵活运用由内而外和由外而内的创作方法,注重对学生肢体表达潜力的挖掘,注重引导学生在创作中对音乐节奏进行把控.
文献关键词：
形体戏剧;表演教学;肢体表达能力;肢体语言
中图分类号：
作者姓名：
杨健
作者机构：
厦门大学嘉庚学院人文与传播学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨健-.形体戏剧创作训练在高校表演教学中的运用思考)[J].时代报告,2022(18):29-31
A类：
形体戏剧,肢体表达能力
B类：
戏剧创作,作训,校表,表演教学,运用思考,形体表演,话剧,台词,表演能力,情感表达,想象力,感受力,节奏感,表现力,肢体语言,内在体验,生灵,灵活运用,由内而外,创作方法,对音,音乐节奏
AB值：
0.240609
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