典型文献
微文化背景下大学生社会主义核心价值观教育路径研究
文献摘要：
微文化正以"微而不微"的方式深度嵌入大学生的日常学习生活,并对大学生的价值取向和行为方式产生了重要影响.作为大学生健康成长的引路人,高校辅导员在微文化背景下对大学生社会主义核心价值观教育进行理性审视是非常必要的,且意义重大.
文献关键词：
微文化;社会主义核心价值观教育;辅导员
中图分类号：
作者姓名：
王海玲
作者机构：
桂林学院
文献出处：
引用格式：
[1]王海玲-.微文化背景下大学生社会主义核心价值观教育路径研究)[J].时代报告,2022(07):22-24
A类：
B类：
微文化,文化背景,社会主义核心价值观教育,教育路径,深度嵌入,学习生活,行为方式,大学生健康,学生健康成长,引路人,高校辅导员,理性审视
AB值：
0.269198
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