典型文献
中国共产党百年思想政治教育的三重形态逻辑
文献摘要：
整体性概览中国共产党百年思想政治教育,可以从内容形态、实现形态、取向形态三个方面加以把握.内容形态与实现形态是对思想政治教育"教什么"与"怎么教"的描述,回答了思想政治教育何以可能的问题;取向形态是对思想政治教育立场目标与存在缘由即"为什么"的揭示,回答了思想政治教育何以必要这一问题.这三重形态逻辑从整体上描述了中国共产党百年思想政治教育的基本样貌,也有助于从人的发展与解放角度深化对一般意义上思想政治教育本质的认识和理解.
文献关键词：
中国共产党;思想政治教育;形态逻辑
中图分类号：
作者姓名：
王哲
作者机构：
南京理工大学马克思主义学院,江苏南京210094
文献出处：
引用格式：
[1]王哲-.中国共产党百年思想政治教育的三重形态逻辑)[J].南京理工大学学报（社会科学版）,2022(03):8-13
A类：
B类：
中国共产党百年,形态逻辑,概览,内容形态,教什么,怎么教,教育立场,缘由,样貌,人的发展,上思,思想政治教育本质
AB值：
0.239339
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