典型文献
融合多模态资源的教育知识图谱的内涵、技术与应用研究
文献摘要：
传统的教育知识图谱研究多数面向文本资源,忽略了多模态资源对教育知识的解读作用及其自身丰富的特征表示.为了更好地推进后续研究工作,以多模态资源为切入点,对教育知识图谱进行综述.首先,介绍了知识图谱的概念和分类;其次,综述了教育知识图谱的内涵,对教育知识图谱的定义、分类及其构建框架进行梳理;结合以神经网络为代表的深度学习方式,对教育知识图谱的构建技术进行重点介绍;最后,总结了教育知识图谱的相关应用,并指出当前研究中存在的问题与未来的研究方向.
文献关键词：
教育知识图谱;多模态资源;深度学习;知识图谱构建技术
中图分类号：
作者姓名：
高茂;张丽萍
作者机构：
内蒙古师范大学计算机科学技术学院,呼和浩特010022
文献出处：
引用格式：
[1]高茂;张丽萍-.融合多模态资源的教育知识图谱的内涵、技术与应用研究)[J].计算机应用研究,2022(08):2257-2267
A类：
B类：
多模态资源,教育知识图谱,技术与应用,数面,文本资源,读作,特征表示,构建框架,学习方式,相关应用,知识图谱构建技术
AB值：
0.17659
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