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基于产房助产工作追踪的分娩宣教动画视频的设计与临床应用价值
文献摘要：
目的 设计基于产房助产工作追踪的分娩宣教动画视频,探讨其临床应用价值.方法 随机选取本院产科2018年1月—2020年6月期间接收的68例初产妇为研究对象.按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组各34例.对照组实施个性化健康宣教,观察组在对照组的基础上设计基于产房助产工作追踪的分娩宣教动画视频,并利用动画视频完成围产期宣教.比较两组产妇产褥期相关知识认知水平、新生儿护理水平、母乳喂养率、心理状态与配合优良率.结果 干预后,观察组产妇产褥期相关知识认知水平、产褥期情绪调控能力评分及新生儿护理水平各维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组母乳喂养率显著高于对照组(P<0.05);观察组产妇的SDS、SAS评分均低于对照组(P<0.05);观察组产妇的护理配合优良率显著高于对照组(P<0.05).结论 设计基于产房助产工作追踪的分娩宣教动画视频并将其应用于临床,可有效提升产妇产褥期相关知识认知水平和新生儿护理水平,减轻产妇的焦虑、抑郁情绪,并提升护理配合度,值得推广借鉴.
文献关键词：
分娩宣教视频;助产;动画视频;制作
中图分类号：
作者姓名：
胡蓝
作者机构：
江西省人民医院产科 南昌 330006
文献出处：
引用格式：
[1]胡蓝-.基于产房助产工作追踪的分娩宣教动画视频的设计与临床应用价值)[J].当代护士,2022(02):112-115
A类：
分娩宣教视频
B类：
产房助产,动画视频,临床应用价值,本院,产科,初产妇,个性化健康宣教,围产期,妇产,产褥期,知识认知,认知水平,新生儿护理,护理水平,母乳喂养率,心理状态,优良率,情绪调控,调控能力,SDS,SAS,抑郁情绪,护理配合度
AB值：
0.184085
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