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以助产士为主导的短期阶段式培训对初产妇角色适应、心理状态及母乳喂养成功率的影响
文献摘要：
目的:探究以助产士为主导的短期阶段式培训对初产妇角色适应、心理状态母乳喂养成功率的影响.方法:选取2020年7月1日～12月31日收治的267例初产妇为研究对象,采用随机数字表法分为观察组136例和对照组131例,观察组采用以助产士为主导的短期阶段式培训,对照组采用常规培训;比较两组角色适应、首次喂养、持续喂养情况,培训前后两组初产妇对新生儿的照顾能力、母乳喂养自我效能感[采用母乳喂养自我效能感量表(BSES)]及心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)].结果:观察组角色总适应率、首次喂养成功率、产后第3、6个月持续母乳喂养率均高于对照组(P<0.05);培训后,观察组初产妇婴儿照料、喂养技巧评分、BSES评分均高于对照组(P<0.05),SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05).结论:以助产士为主导的短期阶段式培训可有效提高初产妇角色适应度、首次喂养成功率及对婴儿的照顾能力,改善其不良心理状态、母乳喂养自我效能感,提高产后持续母乳喂养率.
文献关键词：
以助产士为主导;短期阶段式培训;初产妇;角色转变;母乳喂养成功率
中图分类号：
作者姓名：
顾建英;陈铭红;周莉
作者机构：
苏州市立医院本部 江苏苏州215000
文献出处：
引用格式：
[1]顾建英;陈铭红;周莉-.以助产士为主导的短期阶段式培训对初产妇角色适应、心理状态及母乳喂养成功率的影响)[J].齐鲁护理杂志,2022(15):51-54
A类：
短期阶段式培训,角色适应度
B类：
以助产士为主导,初产妇,母乳喂养成功率,规培,持续喂养,喂养情况,新生儿,照顾能力,母乳喂养自我效能,自我效能感量表,BSES,焦虑自评量表,SAS,抑郁自评量表,SDS,母乳喂养率,妇婴,婴儿,照料,不良心理状态,角色转变
AB值：
0.137856
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