典型文献
个性化健康宣教对母婴分离新生儿母乳喂养及护理能力的改善评价
文献摘要：
目的分析向母婴分离初产妇、家属实施个性化健康宣教对母乳喂养、新生儿护理能力的影响.方法选择2020年1月至2021年12月期间本院收治的母婴分离新生儿50例为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各25例.对照组实施常规护理,观察组开展个性化健康宣教.比较两组护理知识掌握程度、喂养情况和新生儿护理能力.结果观察组母乳喂养知识掌握评分、新生儿护理知识掌握评分均高于对照组(P＜0.05).观察组母乳喂养率明显高于对照组(P＜0.05).观察组新生儿喂养评分、新生儿沐浴评分、新生儿抚触评分及新生儿臀部脐部护理评分均高于对照组(P＜0.05).结论将个性化健康宣教应用于母婴分离初产妇及家属,可以提高其对相关知识的认识水平及母乳喂养率,强化产妇的新生儿护理能力.
文献关键词：
个性化健康宣教;初产妇;母乳喂养;新生儿护理能力
中图分类号：
作者姓名：
高茹
作者机构：
江苏大学附属武进医院(徐州医科大学武进临床学院)新生儿科,江苏常州213000
文献出处：
引用格式：
[1]高茹-.个性化健康宣教对母婴分离新生儿母乳喂养及护理能力的改善评价)[J].妇幼护理,2022(11):2490-2492
A类：
B类：
个性化健康宣教,母婴分离,改善评价,初产妇,家属,属实,新生儿护理能力,方法选择,本院,常规护理,护理知识,知识掌握程度,喂养情况,母乳喂养知识,母乳喂养率,新生儿喂养,新生儿沐浴,新生儿抚触,臀部,脐部护理,护理评分,认识水平
AB值：
0.205015
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