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产房助产过程应用认知行为训练和心理护理的效果
文献摘要：
目的 研究产房助产过程应用认知行为训练和心理护理的效果.方法 选取2020年1月至2022年2月本院收治的产妇256例作为研究对象.采用随机分组方法分为对照组和观察组,每组各128例.对照组采用常规护理,观察组采用认知行为训练和心理护理.比较两组产妇分娩的产程时间、心理状态以及满意度.结果 观察组第一产程、第二产程、第三产程时间均显著短于对照组(P＜0.05).两组护理前的心理状态无显著差异(P＞0.05).护理后的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均显著低于护理前(P＜0.05),并且观察组显著低于对照组(P＜0.05).观察组的护理满意度为95.31％,显著高于对照组的74.22％(P＜0.05).结论 在产房助产过程中,应用认知行为训练和心理护理,能够缩短产程时间,改善心理状态,提升护理满意度.
文献关键词：
产房助产;认知行为训练;心理护理;产妇满意度
中图分类号：
作者姓名：
孙礼鹃;许红霞;王娟
作者机构：
滨州医学院附属医院,山东 滨州 256603
文献出处：
引用格式：
[1]孙礼鹃;许红霞;王娟-.产房助产过程应用认知行为训练和心理护理的效果)[J].妇幼护理,2022(07):1536-1538
A类：
B类：
产房助产,过程应用,认知行为训练,心理护理,本院,组方,常规护理,产妇分娩,心理状态,第一产程,第二产程,第三产程时间,焦虑自评量表,SAS,抑郁自评量表,SDS,护理满意度,善心,产妇满意度
AB值：
0.184995
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