典型文献
面对《讲话》:从"文本"阅读到"本文"阐释
文献摘要：
作为马克思主义文艺学当代中国实践最新思想理论成果,习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》立足当代中国文艺问题现场,不仅针砭时弊,而且面对挑战提出诸多创新知识命题,因为具有当代精典意义.如何从"文本"阅读到"文本"阐释过程中,对其中的命题建构、知识内涵、问题指涉与逻辑脉络等给予精准把握,无疑是习近平新时代中国特色社会主义理论能否在文艺领域切实落地的关键所在.其依据在于,只有在"文本"和"本文"知识型制定位与思想脉络还原完全有效基础之上,才既以规避对《讲话》误读或减值而出现不必要的知识越位和缺位,而且反过来也是对《讲话》现实张力的有效知识驱动.
文献关键词：
"《讲话》";"文本";"本文";实践理性;命题创新
中图分类号：
作者姓名：
王列生
作者机构：
山西大同大学现代社区文化治理研究中心,山西大同037009
文献出处：
引用格式：
[1]王列生-.面对《讲话》:从"文本"阅读到"本文"阐释)[J].山西大同大学学报（社会科学版）,2022(01):1-8
A类：
B类：
读到,马克思主义文艺,文艺学,中国实践,新思想,思想理论,理论成果,文艺工作座谈会,中国文艺,针砭时弊,新知识,精典,阐释过程,知识内涵,指涉,逻辑脉络,中国特色社会主义理论,文艺领域,实落,知识型,思想脉络,误读,减值,不必要,越位,反过来,知识驱动,实践理性,命题创新
AB值：
0.479492
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