典型文献
人类命运共同体视角的新时代爱国主义教育研究
文献摘要：
构建人类命运共同体的提出为爱国主义教育的创新发展提供了全新视角,文章梳理了人类命运共同体视阈下爱国主义的全新特征,分析了人类命运共同体视阈下爱国主义教育的时代意蕴,最后从明确教育方向、丰富教育内容以及拓宽教育途径三方面归纳梳理了新时代爱国主义教育的发展路径.
文献关键词：
人类命运共同体;新时代;爱国主义教育
中图分类号：
作者姓名：
黄玲玲
作者机构：
湖南交通工程学院 交通运输工程学院,湖南 衡阳421001
文献出处：
引用格式：
[1]黄玲玲-.人类命运共同体视角的新时代爱国主义教育研究)[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2022(10):66-68,84
A类：
B类：
新时代爱国主义教育,构建人类命运共同体,新特征,时代意蕴,教育方向,教育内容,教育途径
AB值：
0.128913
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