典型文献
学科专业目录刍议
文献摘要：
学科专业目录制度作为一项教育基本制度,在我国学科发展和人才培养方面发挥着不可替代的作用.但每次目录调整总会产生"专业设置滞后""同质化培养""教育资源被稀释"等负面影响.究其原因,一是目录调整周期过长,不能即时响应社会发展;二是执行主体的决定权有限,自主性和积极性受到抑制.为此,主管部门应该不断深化学科目录管理机制改革,加大"放、管、服"力度,将学科专业的设置、审核和"增撤"等决定权更多地赋予高校这个执行主体.
文献关键词：
学科专业目录;滞后性;同质化;执行主体
中图分类号：
作者姓名：
叶苹
作者机构：
上海视觉艺术学院,上海 201620
文献出处：
引用格式：
[1]叶苹-.学科专业目录刍议)[J].工业 工程 设计,2022(02):8-10
A类：
B类：
学科专业目录,录制,基本制度,总会,专业设置,究其原因,整周,即时响应,执行主体,决定权,主管部门,化学科,学科目录,目录管理,管理机制改革,滞后性
AB值：
0.323675
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