典型文献
让星星火炬闪耀温暖的光芒
文献摘要：
自担任学校少先大队辅导员以来,我始终坚守"一三三"法则.即牢记一个教育使命——传承红色基因,培育时代新人;运用三种教育方式——组织教育、自主教育和实践教育;落实三种改革途径——健全体制机制、丰富阵地内涵和深化仪式教育. 一、健全体制机制,提升辅导员专业素养 (一)建章立制精细管理 建校初,我们制订了《至德小学中队辅导员工作职责》,手持这个文件,辅导员们就有规可循,有章可依.我们还出台了《至德小学班级(中队)常规管理量化评比方案与标准》,建立了一支学校文明监督岗队伍,由队员从文明(安全)、两操、卫生等方面对班级(中队)进行常规考核,并颁发每月的"五星级班级(中队)…四星级班级(中队)"流动红旗.同时,我们依据《至德小学中队辅导员工作考核方案》,在学期末分项开展中队辅导员业绩检查,并测算出每位中队辅导员的绩效档.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曹悦
作者机构：
安徽省东至县至德小学
文献出处：
引用格式：
[1]曹悦-.让星星火炬闪耀温暖的光芒)[J].家教世界,2022(02):56
A类：
监督岗,流动红旗
B类：
星星,星火,火炬,闪耀,光芒,大队,一三,三三,牢记,教育使命,传承红色基因,培育时代新人,教育方式,组织教育,自主教育,实践教育,改革途径,仪式教育,专业素养,建章立制,精细管理,建校,至德,中队,辅导员工作,工作职责,手持,可循,小学班级,常规管理,评比,比方,队员,颁发,每月,五星级,四星级,工作考核,考核方案,学期末,分项,每位
AB值：
0.40225
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