典型文献
校园语言景观建设与国家通用语言文字教学
文献摘要：
学生在校园内学习生活,与语言景观发生互动的过程中学生进行了潜意识、偶发性语言习得.无论是官方还是私人设置的校园语言景观都发挥着自己特定的功能.校园语言景观为大学生在学习国家通用语言文字的过程中,展现了丰富、真实的语言生活;促成了潜意识、偶发性语言习得的发生;提供了多模态语言学习环境;营造了良好校园人文环境.因此,我们需要将显性语言教育和隐性语言习得相结合;规范语言景观;塑造校园文化、传承中华文化;调动学生学习国家通用语言文字的主动性.
文献关键词：
语言景观;语言习得;国家通用语言文字
中图分类号：
作者姓名：
王腾;景治强
作者机构：
昌吉学院 新疆昌吉 831100;新疆师范大学 新疆乌鲁木齐 830054
文献出处：
引用格式：
[1]王腾;景治强-.校园语言景观建设与国家通用语言文字教学)[J].公关世界,2022(10):104-105
A类：
B类：
语言景观,景观建设,国家通用语言文字教学,校园内,内学,学习生活,中学生,潜意识,偶发性,语言习得,人设,语言生活,语言学习,学习环境,人文环境,语言教育,校园文化
AB值：
0.183977
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