典型文献
风景园林专业案例教学的实践与探索——以云南农业大学风景园林专业为例
文献摘要：
为满足新工科教育的建设目标,并适应云南省风景园林专业学位教育发展的客观需求,进一步推动本省专业学位培养模式改革、提高专业学位本科和硕士水平的教育质量,云南农业大学风景园林专业从2018年开始实行案例库教学改革.本研究通过收集、筛选案例,建立案例库并分类,以实现课堂案例教学,课外案例考察和实践相结合的多元化模式;并通过理论教学与实际项目相结合,课堂上适度融入应用技能训练和实际操作,加强学生对专业知识的掌握程度和应用能力,并进一步推动学科专业结构持续调整优化和人才培养模式的创新变革,持续提升人才培养水平,为培养专业特色应用型人才打下基础.
文献关键词：
风景园林;案例库教学;课程改革;专业知识应用
中图分类号：
作者姓名：
李甦;李东徽;杨乐琦
作者机构：
云南农业大学 园林园艺学院,云南 昆明 650201
文献出处：
引用格式：
[1]李甦;李东徽;杨乐琦-.风景园林专业案例教学的实践与探索——以云南农业大学风景园林专业为例)[J].云南农业大学学报,2022(04):156-162
A类：
B类：
风景园林专业,专业案例,案例教学,实践与探索,云南农业大学,学风,新工科教育,专业学位教育,客观需求,本省,培养模式改革,高专,和硕,案例库教学,选案,立案,课堂案例,课外,案例考察,多元化模式,理论教学,堂上,融入应用,技能训练,实际操作,加强学生,掌握程度,应用能力,学科专业结构,调整优化,创新变革,专业特色,特色应用,应用型人才,打下基础,专业知识应用
AB值：
0.347329
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
