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新型冠状病毒疫情期间护理本科生职业认同及相关因素的调查研究
文献摘要：
目的 职业认同在护士的长远发展中起着重要作用,当发生突发公共卫生事件时,职业认同情况会发生变化.本研究旨在探讨新型冠状病毒疫情期间护理专业本科生职业认同情况及相关因素.方法 采用横断面调查研究设计,通过便利抽样方法,于2020年3-4月对7所院校的3,875名护理专业本科生进行调查.采用一般资料问卷收集基本信息,采用护生职业认同问卷调查新型冠状病毒疫情早期和后期护理专业本科生的职业认同情况.结果 疫情后期护理专业本科生的职业认同得分(59.49±12.41)明显高于早期(56.96±12.61).逐步同归分析结果显示,学生的性别、居住地、专业(康复护理)、疫情对毕业后工作意愿的影响、选择护理专业的原因及疫情早期职业认同得分与疫情后期的职业认同水平有关联.结论 护理教育工作者可以利用应对突发公共卫生事件的积极影响,提高学生的职业认同.同时,在突发公共卫生事件发生后,教育工作者应对职业认同较低的学生进行更有针对性的教育,培养其职业认同感.
文献关键词：
新型冠状病毒肺炎;疾病流行;护理专业;护理专业学生;职业认同;问卷调查
中图分类号：
作者姓名：
汤曼;孙玉梅;张开利;罗如珍;刘彦慧;孙宏玉;周芳
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]汤曼;孙玉梅;张开利;罗如珍;刘彦慧;孙宏玉;周芳-.新型冠状病毒疫情期间护理本科生职业认同及相关因素的调查研究)[J].国际护理科学（英文）,2022(01):107-113
A类：
B类：
新型冠状病毒疫情,护理本科生,护士,突发公共卫生事件,护理专业本科生,横断面调查,便利抽样,抽样方法,名护,卷收,疫情后期,同归,居住地,康复护理,工作意愿,护理教育,教育工作者,其职,职业认同感,疾病流行,护理专业学生
AB值：
0.178856
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