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课堂互换在放射住院医师规范化培训教学阅片的应用
文献摘要：
教学阅片是放射专业住院医师规范化培训(简称"住培")的重要教学活动,也是影像学理论知识与临床实践相结合非常重要的教学实施环节,高质量的教学阅片将直接提升住培医师的岗位胜任力[1-2].但是,根据笔者多年教学实践,传统的教学阅片学员被动学习,住培医师的课堂效果欠佳,对病例的理解不够深刻,存在漏洞知识.课堂互换是指教员与学员角色转换,由教员布置或学员自选题目,学员准备课件、课堂设计及授课,整个教学过程由教员监督和指导,学员独立完成[3].笔者结合 10 多年教学经验并针对学员调查,将课堂互换应用于教学阅片中,取得良好的教学效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郝跃文;樊华峰;张增俊;张美慧;陈超;武海滨
作者机构：
西安市儿童医院 影像科,陕西 西安 710003;西安市儿童医院 科教部,陕西 西安 710003
文献出处：
引用格式：
[1]郝跃文;樊华峰;张增俊;张美慧;陈超;武海滨-.课堂互换在放射住院医师规范化培训教学阅片的应用)[J].实用放射学杂志,2022(02):339-340
A类：
B类：
互换,射住,住院医师规范化培训,规范化培训教学,教学阅片,放射专业,教学实施,住培医师,岗位胜任力,学员,课堂效果,指教,教员,角色转换,自选,题目,备课,课件,课堂设计,教学经验
AB值：
0.298903
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