典型文献
高考英语测试满意度与改革支持度关系研究——基于高中英语教师视角的结构方程模型分析
文献摘要：
在参考既往顾客满意度指数模型的基础上构建了高考英语测试满意度—改革支持度关系模型,并以全国14个省(市)的12601位高中英语教师为调查对象,通过结构方程模型方法对所构建模型进行了验证分析,从满意度视角探讨了高中英语教师对高考英语测试改革的看法、影响因素和路径关系.研究发现,数据与模型的拟合效果良好且模型具有多组不变性;潜在变量间的结构关系路径系数显著性高;对高考英语测试改革支持度高的教师具有以下特点:对高考英语测试试题设计和考试组织管理的预期质量高,对考试组织管理和阅卷及成绩报告的感知质量低,但对试题设计的感知质量和对高考英语测试的总体满意度高.根据研究结果,对新一轮高考英语测试改革及下一步研究方向提出了相应建议.
文献关键词：
高考英语测试;测试满意度;考试改革;高中英语教师;结构方程模型
中图分类号：
作者姓名：
张浩
作者机构：
北京师范大学外国语言文学学院,北京,100875
文献出处：
引用格式：
[1]张浩-.高考英语测试满意度与改革支持度关系研究——基于高中英语教师视角的结构方程模型分析)[J].山东师范大学学报（社会科学版）,2022(03):121-132
A类：
高考英语测试,测试满意度
B类：
支持度,高中英语教师,教师视角,顾客满意度指数模型,关系模型,模型方法,构建模型,验证分析,拟合效果,不变性,潜在变量,结构关系,关系路径,路径系数,试试,试题设计,考试组织,阅卷,成绩报告,感知质量,总体满意度,满意度高,考试改革
AB值：
0.191203
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