典型文献
乡村振兴视域下提升生计能力技能培训归因质性研究——来自甘肃D县的案例
文献摘要：
全面提升脱贫劳动力职业技能水平和就业创业能力,是实施乡村振兴战略的人才智力保障.实施技能培训达到人的素质和生计能力双提升,对促进乡村振兴与巩固拓展脱贫攻坚成果有效衔接,加快推进农业农村现代化,实现共同富裕具有重要现实意义.通过对甘肃省D县技能培训状况的调研访谈,基于扎根理论对访谈资料的原始语句逐级进行开放式编码、主轴编码、选择性编码,梳理归纳出学习能力、沟通交流、信息传递、学习意愿、参训动因、习得技能6类主要范畴.归类选择核心范畴为技能培训困境,构建以主要范畴为困境的技能培训模型,分析技能培训困境的成因,提出有实践意义的对策建议.
文献关键词：
乡村振兴;生计能力;技能培训;困境归因;扎根理论
中图分类号：
作者姓名：
刘燕华;苏铃玲;李徐峰
作者机构：
西北民族大学管理学院,甘肃兰州730030
文献出处：
引用格式：
[1]刘燕华;苏铃玲;李徐峰-.乡村振兴视域下提升生计能力技能培训归因质性研究——来自甘肃D县的案例)[J].西北民族大学学报（哲学社会科学版）,2022(03):89-98
A类：
困境归因
B类：
乡村振兴视域下,生计能力,技能培训,质性研究,自甘,职业技能水平,就业创业能力,才智,人的素质,双提升,巩固拓展脱贫攻坚成果,农业农村现代化,实现共同富裕,扎根理论,访谈资料,语句,逐级,主轴,梳理归纳,沟通交流,信息传递,学习意愿,习得,核心范畴,培训困境,培训模型
AB值：
0.324106
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