典型文献
职业教育推动民族地区共同富裕的价值、逻辑与路径
文献摘要：
职业教育的职责定位、办学方向、办学格局和育人机制为其推动民族地区的共同富裕提供了充分条件,彰显了其在培养技术技能人才、提供民生发展保障、推动区域产业进阶、促进铸牢中华民族共同体意识等方面的重要价值.在职业教育推动民族地区共同富裕的实践路径中,必须遵循"政治性、全面性、适配性、文化性"等实践逻辑,把铸牢中华民族共同体意识作为职业教育实践的"总纲",以产教同频共振发展助推民族地区产业高移,以促进全员发展和全面发展培养更多技术技能人才,以文化性视角推动民族地区物质和精神的"双维度"富裕.要加快推进职业教育的高质量发展,以结构性改革优化技术技能人才供给、以技能培训提升民族地区人力资源水平、以研发服务助力民族地区产业迭代、以技术牵引铸牢中华民族共同体意识.
文献关键词：
民族地区;职业教育;共同富裕;铸牢中华民族共同体意识
中图分类号：
作者姓名：
江涛;杨兆山
作者机构：
深圳职业技术学院教务处,广东深圳 518055;东北师范大学教育学部,吉林长春 130024
文献出处：
引用格式：
[1]江涛;杨兆山-.职业教育推动民族地区共同富裕的价值、逻辑与路径)[J].民族教育研究,2022(02):146-152
A类：
B类：
民族地区,职责定位,办学方向,办学格局,育人机制,充分条件,培养技术,技术技能人才,民生发展,区域产业,进阶,铸牢中华民族共同体意识,政治性,适配性,文化性,实践逻辑,职业教育实践,总纲,同频共振,地区产业,全员发展,多技术,物质和精神,双维度,改革优化,优化技术,人才供给,技能培训,培训提升,资源水平
AB值：
0.278319
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