典型文献
引导青年大学生学习马克思主义经典著作的策略原则
文献摘要：
引导青年大学生学习马克思主义经典著作是高校思政课教育教学的重要方式,也是加强青年大学生马克思主义教育的重要内容.在引导青年大学生学习经典著作过程中,探索积极学习策略原则,综合运用示范性原则、选择性原则、实用性原则、趣味性原则和激励性原则,尊重学生的主体地位和性质,激发学生学习兴趣,优化学习发展过程,推进教育过程的最优化和可持续发展,促进学习效果和育人效果的深度融合,更好地落实立德树人的根本任务.
文献关键词：
马克思主义经典著作;青年大学生;积极学习;策略原则
中图分类号：
作者姓名：
朱志清
作者机构：
四川警察学院马克思主义学院,四川 泸州 646000
文献出处：
引用格式：
[1]朱志清-.引导青年大学生学习马克思主义经典著作的策略原则)[J].国际援助,2022(29):100-102
A类：
B类：
青年大学生,大学生学习,马克思主义经典著作,策略原则,高校思政课,思政课教育,马克思主义教育,积极学习,学习策略,示范性,趣味性,激励性原则,尊重学生,学生学习兴趣,优化学习,学习发展,促进学习,育人效果
AB值：
0.25922
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
