典型文献
新媒体时代少数民族青少年民族认同的培育对策
文献摘要：
少数民族地区中学生是促进各民族团结奋斗、繁荣发展的一支有生力量,构建和提升少数民族青少年的民族认同,是促进国家团结统一、共同发展的重要一环,是构建中华民族共同体的重要实践.随着新媒体时代的到来,少数民族青少年的阅读习惯、认知塑造、认同表达都发生了一定变化,其民族认同培育也面临着时代的机遇和挑战.基于此,本文试图通过分析新媒体时代少数民族青少年民族认同培育的困境与机遇,为其民族认同培育的有效化提供一定可行性建议.
文献关键词：
民族认同;新媒体;少数民族青少年;民族认同培育对策
中图分类号：
作者姓名：
喻曙晴;黄咏丹;康洋;余卓贤;陈华浩
作者机构：
广西大学 广西南宁 530004
文献出处：
引用格式：
[1]喻曙晴;黄咏丹;康洋;余卓贤;陈华浩-.新媒体时代少数民族青少年民族认同的培育对策)[J].国际公关,2022(16):74-76
A类：
民族认同培育对策
B类：
新媒体时代,少数民族青少年,少数民族地区,民族地区中学,中学生,各民族,民族团结,团结奋斗,繁荣发展,有生力量,国家团结,团结统一,中华民族共同体,阅读习惯,认知塑造,认同表达,有效化,可行性建议
AB值：
0.243355
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