典型文献
虚拟仿真技术在《人体运动与控制学》教学中的运用效果分析
文献摘要：
《人体运动与控制学》的内容、特点及教学要求:《人体运动与控制学》是康复治疗学一门重要的基础专业课,包含人体的功能解剖学、生物力学、运动与心肺功能、运动控制与步态等内容,主要研究人体活动的运动规律,重点要求学生掌握人体的生物学特征、生理功能、形态特点和组织性状,增强对力与人体结构和系统的力学特点及其与人体功能关系的理解,提高学生康复治疗的实践操作能力[1].随着近年来康复治疗学或者康复治疗技术专业教育在国内的迅速开设,《人体运动与控制学》越来越得到重视,但是如何将该课程形象生动地展现给学生,仍然是亟待解决的问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱翔宇;汪雪峰;王佳颖;李龙女;李文迅;陈静漪;陈朝晖;黄怡然;胡志伟
作者机构：
北京中医药大学针灸推拿学院,北京市,100029
文献出处：
引用格式：
[1]朱翔宇;汪雪峰;王佳颖;李龙女;李文迅;陈静漪;陈朝晖;黄怡然;胡志伟-.虚拟仿真技术在《人体运动与控制学》教学中的运用效果分析)[J].中国康复医学杂志,2022(09):1229-1233
A类：
B类：
虚拟仿真技术,人体运动,运用效果,教学要求,康复治疗学,功能解剖学,生物力学,心肺功能,运动控制,步态,运动规律,求学,生物学特征,生理功能,形态特点,组织性,人体结构,力学特点,功能关系,实践操作能力,康复治疗技术专业,专业教育,象生
AB值：
0.384642
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