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虚拟仿真技术在护理学专业应用现状
文献摘要：
本研究通过梳理虚拟仿真技术应用于护理学专业学科的现状,分析护理学专业不同专业课程之中虚拟仿真技术的应用现状,旨在为相关护理教育研究提供参考.多项研究表明,虚拟仿真技术确实有其优势,确实可以提高护理教育学教学效果.而且已经广泛运用于基础护理学、内外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等,切实有助于帮助学生激发学生兴趣,提高学习的参与性与互动性.
文献关键词：
虚拟仿真;护理;教学
中图分类号：
作者姓名：
姜雨微;姜志梅;林萍;孔祥颖;谭丽萍
作者机构：
佳木斯大学
文献出处：
引用格式：
[1]姜雨微;姜志梅;林萍;孔祥颖;谭丽萍-.虚拟仿真技术在护理学专业应用现状)[J].科学与财富,2022(32):125-127
A类：
B类：
虚拟仿真技术,护理学专业,专业应用,专业学科,护理教育研究,护理教育学,基础护理学,内外科护理,外科护理学,儿科护理学,妇产科护理学,学生兴趣,参与性,互动性
AB值：
0.265459
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