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以国防教育促进师范类大学生综合素质提升的创新性策略研究
文献摘要：
以国防教育促进师范类大学生综合素质提升十分有效且必要，其应积极融入教学改革的先进理念、成功经验及信息
技术手段等，以服务大学生的综合素质有效提升。笔者认为，作为师范类大学生，是落实学生国防教育的主力军，需
要从源头上明确国防教育课程教学目标、转变教学观念、拓展多元手段，实现国防教育与专业教育的互促融合，进而
推进国防教育的创新与发展。本文具体阐述了推进新时代大学生国防教育课程改革，充分发挥其综合育人功能在师范
类大学生的综合素质培养上的作用、意义，并就现状提出了几点创新性策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与
参考。
文献关键词：
国防教育;师范类学生;综合素质;创新策略
中图分类号：
作者姓名：
王水鸿
作者机构：
广西师范大学 广西桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]王水鸿-.以国防教育促进师范类大学生综合素质提升的创新性策略研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(33):102-104
A类：
B类：
师范类大学,大学生综合素质,综合素质提升,创新性策略,融入教学,实学,头上,上明,国防教育课程,课程教学目标,教学观念,专业教育,创新与发展,文具,新时代大学生,教育课程改革,综合育人,育人功能,综合素质培养,养上,教育者,师范类学生,创新策略
AB值：
0.272133
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