典型文献
高职院校培育五年一贯制学生职业精神的路径研究
文献摘要：
五年一贯制学生的职业精神培育过程中,出现管理者重视程度不够、教师自身对职业精神理解不深、教育内容针对性不足等问题,本文通过分析职业精神培育存在问题的原因,提出思政课教学要从社会主义核心价值观、中国传统伦理道德和高职校园文化建设中汲取养分,探索提升五年一贯制高职学生职业精神培育的有效路径.
文献关键词：
高职院校;职业精神;五年一贯制
中图分类号：
作者姓名：
梁万艺
作者机构：
北海职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]梁万艺-.高职院校培育五年一贯制学生职业精神的路径研究)[J].区域治理,2022(24):186-189
A类：
B类：
学生职业,职业精神培育,教育内容,思政课教学,中国传统伦理,伦理道德,高职校园文化建设,探索提升,五年一贯制高职,高职学生
AB值：
0.160787
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