典型文献
中小学教室视觉环境设计要素分析与提升
文献摘要：
普通教室是教育建筑的最核心、最基础的空间单元，也是师生使用最频繁的功能空间。目前国内教室空间环境品质参差不齐，设计标准已有落后，对普通教室空间的环境设计要素进行全面梳理研究是十分必要的。我们把教室单元分划分为五个组成部分，分别是视环境、声环境、热舒适环境、安全环境、卫生环境。现有教室基于其中视觉环境中的不足和解决方案，我们在本文中予以阐述。
文献关键词：
教室视觉环境;照明规范;炫光;照度;色温
中图分类号：
作者姓名：
刘追;王晓君
作者机构：
深圳市建筑设计研究总院有限公司合肥分院 安徽合肥 230001
文献出处：
引用格式：
[1]刘追;王晓君-.中小学教室视觉环境设计要素分析与提升)[J].中国房地产业,2022(22):98-101
A类：
教室视觉环境,照明规范
B类：
中小学教室,环境设计,设计要素,要素分析,教育建筑,空间单元,功能空间,教室空间,空间环境品质,设计标准,面梳,梳理研究,分划,声环境,热舒适环境,安全环境,卫生环境,中视,炫光,照度,色温
AB值：
0.451973
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