典型文献
体验式教学在高职院校心理健康课程中的应用探索
文献摘要：
大学生的心理健康水平与高职院校人才培养目标的实现有直接关系,如何通过教学切实提升大学生的心理健康素养,是当前心理健康教育研究中的热点之一.体验式教学能契合新时代大学生各个层次的心理需求和心理健康教育教学的特殊性,帮助学生正确认识自我、厘清与他人的关系、清楚自我在社会的位置,从而树立正确的、积极的人生观、价值观和世界观.
文献关键词：
体验式教学;心理健康教育;心理健康;素养
中图分类号：
作者姓名：
严双
作者机构：
湖南信息职业技术学院,湖南 长沙 410200
文献出处：
引用格式：
[1]严双-.体验式教学在高职院校心理健康课程中的应用探索)[J].丝路视野,2022(33):118-120
A类：
B类：
体验式教学,心理健康课程,应用探索,心理健康水平,人才培养目标,心理健康素养,心理健康教育研究,新时代大学生,心理需求,心理健康教育教学,认识自我,人生观
AB值：
0.247014
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
