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新疆高职院校艺术类大学生攻击行为与自我和家庭因素的关联分析
文献摘要：
目的 了解新疆高职院校艺术类大学生攻击行为与自我和家庭因素的关联关系,为高职院校艺术类大学生攻击行为干预提供参考.方法 2019年3-5月在新疆3所高职院校,对1 024名艺术类大学生进行基本情况、攻击行为、自我接纳、家庭亲密度及适应性方面的调查,并对数据进行分析.结果 新疆高职院校艺术类大学生攻击性行为总分为(72.39±17.23)分.在不同性别、年级、留守经历、家庭收入等方面相比较,差异均有统计学意义(均P＜0.05).自我接纳、性别、是否处分、留守经历、期望适应性等因素对攻击行为总分产生一定影响(β==0.382、-0.124、-0.063、0.072、0.073,均P＜0.05).结论 新疆高职院校艺术类大学生攻击行为与自我接纳、家庭亲密度、适应性存在关联关系,应提高学生自我接纳水平和家庭亲密度、适应性,以降低学生攻击行为的发生.
文献关键词：
攻击行为;高职院校;青少年;精神健康;回归分析
中图分类号：
作者姓名：
梁秋丽;王倩
作者机构：
新疆师范大学音乐学院,新疆乌鲁木齐830054
文献出处：
引用格式：
[1]梁秋丽;王倩-.新疆高职院校艺术类大学生攻击行为与自我和家庭因素的关联分析)[J].职业与健康,2022(22):3110-3113,3119
A类：
B类：
新疆高职院校,艺术类大学生,攻击行为,家庭因素,关联关系,行为干预,预提,自我接纳,家庭亲密度,攻击性行为,留守经历,家庭收入,处分,对攻,存在关联,精神健康
AB值：
0.170612
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