典型文献
校园文化建设与思政教育的交融与互动
文献摘要：
思政教育与校园文化在教育目标、育人内容等方面具有一致性.随着协同育人理念的提出,推动思政教育与校园文化融合发展,逐渐成为学校培育高素质人才、提升育人水平的重要手段.
由吴长锦编著、中央编译出版社出版的《思想政治教育协同创新研究》一书,聚焦协同创新发展理念,结合思政教育内在特点,针对思政教育协同创新的内在机理、主要内容及发展路径进行深入探讨,构建主体联动、资源要素协同的思政教育创新机制,为促进校园文化与思政融合发展提供了全新思路.该书共五章.第一章结合相关课题研究,系统梳理了协同创新理论的发展历程,揭示了该理论的本质内涵.在分析协同创新与思政教育内在联系的基础上,针对思政教育协同创新的理论要点、主要范畴等进行了分析.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
茆仁忠
作者机构：
江苏省淮阴商业学校
文献出处：
引用格式：
[1]茆仁忠-.校园文化建设与思政教育的交融与互动)[J].中学政治教学参考,2022(14):后插10
A类：
B类：
校园文化建设,教育目标,协同育人理念,文化融合发展,高素质人才,育人水平,编著,中央编译出版社,教育协同,协同创新发展,创新发展理念,内在特点,内在机理,主体联动,资源要素,要素协同,思政教育创新,创新机制,进校园,思政融合,该书,共五,五章,第一章,课题研究,协同创新理论,本质内涵,理论要点
AB值：
0.354881
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
