目的 了解河南省中小学校教学环境卫生状况,探讨教室环境卫生与学生视力的关系,为学生近视防控提供科学依据.方法 采用分层整群抽样的方法,河南省各省辖市分城乡分学段共抽取213所学校,共计1 278间教室进行教学环境监测,并对监测学校87 272名学生进行视力不良筛查,采用logistic回归分析二者之间的关系.结果 河南省中小学校课桌高度、课椅高度、课桌椅高度、黑板尺寸、黑板平均照度和均匀度、课桌照度和均匀度合格率分别为4.2％、3.3％、1.4％、33.3％、8.5％、61.0％、27.7％、35.8％;课桌高度、课椅高度、课桌椅高度、黑板尺寸、黑板平均照度、课桌照度全部合格学校的学生视力不良检出率(60.4％、63.8％、51.6％、59.0％、66.3％、66.5％)均低于非全合格学校(70.3％、70.1％、70.2％、80.9％、70.3％、71.2％),差异均有统计学意义(P＜0.05);logistic回归分析结果显示,学校课桌高度(OR=1.330,95％CI:1.211～1.462)、课椅高度(OR=1.344,95％CI:1.189～1.519)、课桌椅高度(OR=1.272,95％CI:1.049～1.543)、黑板平均照度(OR=1.069,95％CI:1.033～1.106)、课桌平均照度(OR=1.250,95％CI:1.208～1.295)不合格是学生视力不良的危险因素(P均＜0.05).结论 河南省中小学教室环境卫生状况不容乐观,应着力改善课桌椅和教室照明卫生,促进学生视力健康.

中小学;教学环境卫生;视力不良

许凤鸣;王丽茹;李凤娟;刘晶晶;王旭;王延鑫;张书芳

河南省疾病预防控制中心公共卫生研究所,河南郑州450016

现代预防医学

[1]许凤鸣;王丽茹;李凤娟;刘晶晶;王旭;王延鑫;张书芳-.河南省中小学校教学环境卫生与学生视力不良相关性分析)[J].现代预防医学,2022(13):2326-2329,2351

教学环境卫生,课椅

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