典型文献
儿童友好的通学路径设计
文献摘要：
儿童友好的通学路径及空间是儿童接触社会和自然的重要场所,打造安全、趣味的通学路径是缓解通学出行时段交通拥堵、培养儿童独立意识和社交能力的有效途径.从儿童的高度和视角探讨通学步道和空间环境设计,通过梳理儿童通学出行特征和通学活动特征,明确了步行方式在小学阶段儿童通学出行中的重要性,并总结了儿童友好的通学路径设计的基本诉求,即安全、健康、舒适、便捷、趣味.提出通学路径的设计流程和重点内容,探讨通学路径的识别与选择、步道连续性设计、交通节点改造以及各类要素设计的原则和方法.最后,以昆山市中华园小学通学步道设计为例,详细阐述设计方法中各个环节的实践应用.
文献关键词：
交通设计;通学路径;通学步道;公共空间;儿童友好;精细化设计
中图分类号：
作者姓名：
夏胜国;周晓;吴泽宇
作者机构：
江苏省规划设计集团有限公司,江苏南京210036
文献出处：
引用格式：
[1]夏胜国;周晓;吴泽宇-.儿童友好的通学路径设计)[J].城市交通,2022(03):73-82
A类：
通学路径,通学步道
B类：
儿童友好,路径设计,出行时段,交通拥堵,养儿,立意,社交能力,空间环境设计,出行特征,活动特征,小学阶段,设计流程,重点内容,要素设计,昆山市,华园,步道设计,交通设计,公共空间,精细化设计
AB值：
0.20487
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