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部省共建背景下电子商务专业职教本科人才培养模式研究
文献摘要：
为探究电子商务专业职教本科人才培养模式,通过厘清职教本科人才培养定位逻辑,分析了国内外本科层次职业教育的发展现状,剖析了电子商务专业开展职教本科的必要性,从确定人才培养目标、建构模块化课程体系、创新教学模式、培养双师型教师和构建多元评价体系五个方面进行探究,进而使电子商务专业人才更好地适应数字经济时代的新要求,使毕业生的就业方向更加多元化、融合化.
文献关键词：
电子商务;职教本科;人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
杨晓黎
作者机构：
青岛职业技术学院,山东 青岛266555
文献出处：
引用格式：
[1]杨晓黎-.部省共建背景下电子商务专业职教本科人才培养模式研究)[J].黑龙江科学,2022(13):70-72
A类：
B类：
部省共建,电子商务专业,专业职教,职教本科,本科人才培养,人才培养定位,本科层次职业教育,定人,人才培养目标,模块化课程体系,创新教学模式,双师型教师,构建多元,多元评价体系,数字经济时代,就业方向,融合化
AB值：
0.22731
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