典型文献
"强师计划"背景下对口支援西部师范院校创新实践研究——基于"1+3+1"组团式对口支援模式的分析
文献摘要：
2022年4月2日,教育部等八部委联合印发了《新时代基础教育强师计划》,提出以高水平师范院校为引领,加强教师教育体系建设.本文以H大学牵头实施对口支援西部师范院校实践为研究对象,总结出"1+3+1"的组团式对口支援模式,即H师范大学联合Y师范大学、N学院和C师范学院组团式对口支援L师专,5所高校通过协同合作,创新体制,探索出一条组团式对口支援高校的新路径,为落实"强师计划"要求、进一步做好包括"师范教育协同提质计划"在内的对口支援西部师范院校工作提供了重要的实践经验.
文献关键词：
"强师计划";对口支援;基础教育;西部师范院校
中图分类号：
作者姓名：
夏冰
作者机构：
华东师范大学,上海 200241
文献出处：
引用格式：
[1]夏冰-."强师计划"背景下对口支援西部师范院校创新实践研究——基于"1+3+1"组团式对口支援模式的分析)[J].文教资料,2022(23):176-179
A类：
西部师范院校
B类：
强师计划,对口支援,创新实践研究,1+3+1,组团式,八部,部委,基础教育,教师教育体系,牵头,学联,师范学院,师专,协同合作,创新体制,师范教育,教育协同,校工
AB值：
0.213616
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
